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北京市重點中學特級教師
學生物理競賽多次獲一、二等獎;多名學生物理高考滿分;北京市教師最高榮譽獲得者;全國模范教師
本章公式和推論較多,在學習時要分清公式的應用條件和前提,不可亂套公式,在物理過程比較復雜時可以分解過程,一一突破并建立相關聯(lián)系,必要時可借助圖象進行分析比較。